申云课堂，深入课堂，开启教育研究展览新篇章

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深入课堂，开启教育研究展览新篇章

——新学期教研室搬迁至第五小学开展教研活动。

天空染上了夏天的色，树叶随着秋天的声音而动。

为了更好地服务学校教育，引领课程教学改革，提高教育教学质量。10月10日上午，教研室副主任牛艳平带领一批小学教研人员到第五小学开展教育调研活动。教学研究人员深入课堂，认真听讲，做详细笔记，全面了解教师的教学内容、教学方法、教学效果，把握课堂脉搏聚焦质量提升。

进入数学教室

神韵教授的《平行四边形的面积》教学思路清晰、重点突出。课堂上，学生可以通过剪切、移动、拼字等活动加深对面积计算的理解，并有机运用变革性教学策略，深刻理解平行四边形面积公式的含义。整体教学设计体现以学生为中心的学习过程，培养学生的学习能力、观察能力、操作能力和知识获取能力。

中文课上

沉芳云老师授课的“秀儿”课有突出亮点。老师们精心备课，深入研究教材。他们大声朗读说明，精心设计，遵循教科书，并提供有效的链接。

两位老师的课非常精，让整个教室充满了兴奋。清晰地展现了五个小教室的紧张气氛、老师的激情、学生的活力。

讨论会

通过专注的教学和研究取得深远的影响。在课后反馈交流中，理科教研人员对两位老师较强的教学功底和文本处理能力表示肯定，同时也提出了详细的改进建议。

尼乌主任进行了总结点评。他首先高度评价了五小校园文化的深厚内涵，赞扬杨校长全心全意引领教师专业成长，对两位老师提高教学质量表示积极赞扬。其次，全体教师要努力成为学习型、研究型教师。学生要实现四项能力，教师首先要提高科研能力和专业水平。最后，结合新课程标准，参与讨论的老师对新课程标准进行了精、简洁的解读，鼓励大家学习新课程标准、建设新课堂、落实落地方案，实现立德树人的教育目标。

教而不学则浅，学而不教则空。相信在教研室的指导下，更多的学校一定会有更有趣的课堂。未来教育教学，教研室将继续深入学校调研，支持教师专业成长，提升教学教学能力，支持学生全面发展，提高学生综合素质。看。使学校能够将新课程标准理念落实到教学工作中，打造新型教学课堂，践行核心能力，培养全面发展的时代新人才。